首页
自评报告
总自评报告
扩容
1.1办学定位
1.2学位增量
1.3办学条件
1.4中高本协同培养
提质
2.1体制机制改革
2.2教学改革与管理
2.3产教融合
2.4实践教学
2.5师资队伍
2.6人才培养质量
2.7人才培养工作标志性成果
强服务
3.1科技研发
3.2社会服务
3.3科技研发和社会服务标志性成果
3.4对外交流与合作
综合绩效
4.1公办学校生均拨款水平和民办学校教学经费支出比例
4.2经费支出结构
4.3经费支出进度
自评打分表
考核数据表
佐证材料
1.扩容
1.1办学定位
1.1.1办学定位
1.1.2专业设置与区域重点产业匹配度
1.2学位增量
1.2.1普通高职招生人数增长情况
1.2.2高职扩招学生分类培养情况
1.2.3中职生源占普通高职招生数比例
1.3办学条件
1.3.1生均实训场所面积
1.3.2生均教学科研仪器设备值
1.4中高本协同培养
2.提质
2.1体制机制改革
2.1.1办学体制机制建设与改革创新
2.1.2人事制度和绩效工资制度改革
2.1.3学分制管理制度改革
2.1.4建立健全专业结构调整优化机制
2.2教育改革与管理
2.2.1高水平专业群建设
2.2.2“学历证书与职业技能等级证书”试点
2.2.3信息化教学改革
2.2.4创新创业教育
2.2.5人才培养方案制定和实施
2.2.6内部质量保证体系诊断与改进
2.3产教融合
2.3.1校企合作体制机制改革
2.3.2合作平台建设
2.3.3企业提供的校内实践教学设备值
2.3.4企业订单学生
2.3.5现代学徒制试点
2.3.6标准和资源开发
2.4实践教学
2.4.1生均校内实践教学工位数
2.4.2实践性教学学时占总学时比例超百分之50以上的专业占比
2.4.3实习管理
2.5师资团队
2.5.1师生比
2.5.2“双师型”专业课专任教师占比
2.5.3新招聘专业课教师中具有三年以上企业工作经历并具有高职以上学历比例
2.5.4年度到企业实践锻炼专任教师所占比例
2.5.5企业兼职教师专业课课时占比
2.5.6教师队伍建设标志性成果
2.6人才培养质量
2.6.1毕业生满意度
2.6.2雇主满意度
2.6.3教师满意度
2.6.4新生报到率
2.6.5应届生毕业生初次就业率
2.6.6应届生毕业生初次就业对口率
2.7人才培养工作标志性成果
3.强服务
3.1科技研发
3.1.1省部级以上科研平台、项目和奖励情况
3.1.2拨入科研经费总量
3.2社会服务
3.2.1横向技术服务到款额
3.2.2非学历培训人口数与全日制在校生数之比
3.3科技研发和社会服务标志性成果
3.4对外交流合作
3.4.1合作办学
3.4.2交流合作项目
3.4.3粤港澳大湾区项目
4.综合绩效
4.1公办学校生均拨款水平和民办学校教学经费支出比例
4.2经费支出结构
4.2.1人员经费支出占比
4.2.2生均信息化教学设备投入值
4.2.3教师继续教育培训经费情况
4.3经费支出进度
自评报告
总自评报告
扩容
1.1办学定位
1.2学位增量
1.3办学条件
1.4中高本协同培养
提质
2.1体制机制改革
2.2教学改革与管理
2.3产教融合
2.4实践教学
2.5师资队伍
2.6人才培养质量
2.7人才培养工作标志性成果
强服务
3.1科技研发
3.2社会服务
3.3科技研发和社会服务标志性成果
3.4对外交流与合作
综合绩效
4.1公办学校生均拨款水平和民办学校教学经费支出比例
4.2经费支出结构
4.3经费支出进度
您当前所在的位置：
首页
>
自评报告
>
提质
>
2.2教学改革与管理
2.2教学改革与管理
2.2.1高水平专业群建设
2.2.2“学历证书+职业技能等级证书”试点
2.2.3信息化教学改革
2.2.4创新创业教育
2.2.5人才培养方案制定和实施
2.2.6内部质量保证体系诊断与改进
共6条
1/1
上页
1
下页
